Resumen de la lectura: ¿Qué es ser un estudiante en línea? de Millán Martínez, S. (2014)

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Actualmente el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han modificado la manera de interactuar y sobre todo la forma de aprender ya que esta modalidad de estudios nos permite estudiar de una manera virtual a nuestro propio ritmo, claro que esto implicando retos y desafíos para los estudiantes en línea.

Es importante conocer las Etapas y evolución de la modalidad abierta y a distancia las cuales son las siguientes.

Etapa 1. Enseñanza por correspondencia. (surge a finales del siglo XIX y Principios de XX)

Los medios eran materiales impresos y servicios postales.

Etapa 2. Enseñanza multimedia. (Surge en 1960)

Los medios eran medios de comunicación teléfono, televisión y Ya usando material audiovisual, impreso y electrónico.

Etapa 3. Telemática (surge en 1970)

Inserción de telecomunicaciones y más ligado a las tecnologías de información y comunicación ejemplo el CD-ROM.

Etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en internet (surge en 1990)

Se utilizan recursos que son enviados atraves de la web se divide en sincrónico y asincrónico. El estudiante toma un papel activo y autogestor, docente guía.

En un entorno virtual nosotros somos el agente activo de nuestro propio aprendizaje. Es importante, no perder de vista que “La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).

Características de un estudiante en línea:

• Actitud proactiva. tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje sin perder el objetivo.

• Compromiso con el propio aprendizaje. Asumir que eres responsable de tu aprendizaje.

• Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Se deben generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información.

• Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Oportunidad para conocer personas y lugares, el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.

• Metas propias. establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución.

• Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

Retos como estudiante:

• Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Tendrás que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo.

• Evita memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analizarlo, procésarlo, apropiarte de él y proyecta tu saber.

• Dejar atrás los entornos competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.

• Gestión y administración del tiempo. Deberás crear una agenda de actividades.

• Destrezas comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura.

El desafío más grande como estudiante en línea será convertirme en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de la fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.” (Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13

Mitos relacionados con la educación en línea:

• Es fácil y sencillo estudiar en línea.

• No hay que leer nada.

• No me conocen (físicamente)

Sin embargo, estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje.

Y como el autor menciona: Esfuérzate y ten confianza en lo que realizas "El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento".

Lo que me lleva a concluir que en este sistema de educación en línea, el alcanzar nuestros objetivos dependerá de nosotros, del empeño, honestidad y dedicación que dediquemos a ello.

Fuentes de información: 

¿Qué es ser un estudiante en línea? de Millán Martínez, S. (2014) 

Pdf. Curso Propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual 

Eje 1. AVA y herramientas tecnológicas. Pág. 69-73

Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.

Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.

García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.

Ortiz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb

Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.